0000815840
Đang online:	10
Hôm nay :	821
Hôm qua :	970
Tuần này :	8,773
Tuần trước :	3,649
Tháng này :	9,623
Tháng trước:	14,123

Thao giảng trường Tháng 10

Thứ năm, 31/10/2019, 0:0 , Lượt đọc : 354

Thao giảng, dự giờ là một việc làm hết sức quan trọng đối với mỗi giáo viên. Thông qua việc thao giảng, dự giờ giúp giáo viên từng bước trưởng thành trong công tác chuyên môn.Thao giảng, dự giờ sẽ giúp cho giáo viên chủ động, tích cực hơn trong bài giảng của mình. Vì khi đến lịch thao giảng, dự giờ hầu hết giáo viên đều có tinh thần chuẩn bị bài thật kỹ cả về kiến thức chuyên môn lẫn thực tiễn, tìm hiểu, trao đổi với đồng nghiệp nhiều hơn để có một buổi dạy đạt kết quả cao nhất. Ngày 26/10/2019 trường THCS Phan Văn Trị đã tổ chức 2 tiết thao giảng trường môn GDCD do cô Nguyễn Thị Thanh Tú và môn Tin học do cô Lê Thị Luyến thực hiện

Cô Nguyễn Thị Thanh Tú trong tiết dạy GDCD bài 8: Sống chan hòa với mọi người

Học sinh trong tiết dạy GDCD

Học sinh thảo luận nhóm trong tiết dạy GDCD

Học sinh trình bày kết quả thảo luận của nhóm trong tiết dạy GDCD

Cô Lê Thị Luyến trong tiết học Tin học "bài 6: Tin học và xã hội"

Phần kiểm tra bài cũ qua trò chơi Kahoot.

Học sinh trình bày thuyết trình nhóm

Nhóm văn nghị luận trình bày sản phẩm về chủ đề Sống ảo của giới trẻ hiện nay.

Nhóm phóng viên trình bày sản phẩm về chủ đề Sống ảo của giới trẻ hiện nay.

Cô Nguyễn Thị Minh Nhân nhận xét về tiết học

Tin cùng chuyên mục

Ngày 19/4 trường THCS Phan Văn Trị thực hiện chuyên đề "Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc chọn nghề có khoa học". Báo cáo viên: Thạc sĩ Võ Minh Thành, giảng viên trường Đại Học Sư Phạm Tp.HCM cho học sinh khối 9.

19/4/2024Chuyên môn

Giáo viên và học sinh trường Phan Văn Trị tham dự lễ trao giải hội thi Lớn lên cùng sách, Văn hay chữ tốt cấp Thành Phố
26/4/2023Chuyên môn
Giáo viên và học sinh trường Phan Văn Trị hưởng ứng ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam 21/04
26/4/2023Chuyên môn
Danh mục sách giáo khoa lớp 6 sử dụng trong năm học 2021 - 2022
18/5/2021Chuyên mônSở GD&ĐT TP.HCM ban hành văn bản hướng dẫn thực hiện quy trình nghiên cứu và đề xuất lựa chọn sách giáo khoa lớp 6 năm học 2021 - 2022. Theo đó, Hiệu trưởng các trường phân công tổ trưởng, tổ phó chuyên môn theo thông tư 32 của Bộ GD&ĐT để các tổ chuyên môn thực hiện nhiệm vụ lựa chọn, đề xuất sách giáo khoa. Đối với các bộ môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý trong chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhà trường sẽ thực hiện như sau: Nếu các trường có tổ chuyên môn Khoa học tự nhiên (Lý – Hóa - Sinh) và Lịch sử và Địa lý, tổ trưởng điều hành cho toàn thể giáo viên trong tổ đọc, thảo luận và bỏ phiếu kín để đề xuất lựa chọn sách giáo khoa theo quy trình. Nếu các trường có tổ chuyên môn riêng biệt theo từng môn học, lãnh đạo các trường hướng dẫn giáo viên đọc, nghiên cứu sách giáo khoa. Sau đó, phân công một tổ trưởng phụ trách môn Khoa học tự nhiên và một tổ trưởng phụ trách môn Lịch sử và Địa lý tổ chức chung một buổi thảo luận và bỏ phiếu kín để đề xuất lựa chọn sách giáo khoa theo quy trình. Riêng môn Hoạt động trải nghiệm, Hiệu trưởng phân công một người điều hành cho toàn thể giáo viên trong trường nghiên cứu, thảo luận và bỏ phiếu đề xuất lựa chọn sách giáo khoa như một tổ chuyên môn. Tất cả giáo viên trong trường phải thực hiện nghiên cứu, thảo luận và bỏ phiếu đề xuất lựa chọn bộ sách giáo khoa tại tổ chuyên môn (không chỉ dành cho giáo viên dự kiến dạy học lớp 6 năm học 2021 - 2022). Để chuẩn bị cho năm học 2021 - 2022 Trường THCS Phan Văn Trị đã đưa ra lựa chọn cho bộ sách giáo khoa Khối 6. Sau đây là danh mục SGK Lớp 6 sử dụng trong năm học 2021 - 2022.
Mở rộng không gian lớp học Môn Sinh: Sơ cứu và băng bó cho người gãy xương
28/10/2020Chuyên mônNhằm tăng cường mở rộng không gian lớp học cho học sinh với phương pháp “thực học, thực nghiệm”, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất đạo đức người học, giúp học sinh tiếp cận kiến thức chủ động, tích cực, sáng tạo. Trường THCS Phan Văn Trị tổ chức triển khai hoạt động trải nghiệm sáng tạo mở rộng không gian lớp học Môn Sinh: Sơ cứu và băng bó cho người gãy xương cho học sinh khối 8 qua đó học sinh biết phân biệt được các dạng băng bó và cách xử lí thích hợp. Có ý thức hỗ trợ cộng đồng khi gặp tình huống cần sơ cứu. Nắm được nguyên nhân gãy xương để tự phòng tránh. Nắm được cách sơ cứu khi gãy xương. Biết cách băng bó cố định cho người gãy xương.

Chia sẻ tin bài